יכולות אלו דורשות מיומנויות שפתיות, מוטוריות, גרפו-מוטוריות ורגשיות מבוססות ותואמות גיל. רוב הילדים סביב גיל שש אכן מוכנים ונרגשים מהמעבר לסביבת למידה חדשה ומאתגרת, אולם קיימים מצבים בהם יש צורך לתגבר ולבסס את אותן יכולות ומיומנויות.

​

קבוצות מוכנות ל-א' במרכז ילד פלא, מהוות גשר בין הדרישות המוכרות שבגן, להתנסויות החדשות הצפויות בבית הספר.

​

בתנאים מיטיבים המותאמים לגיל וליכולות של כל אחד מחברי הקבוצה ניתן מקום לביטוי של כל קושי או אתגר שעולים ונלמדות אסטרטגיות שונות להתמודדות יעילה עם מצבים דומים לאלו שהילדים יפגשו במסגרת בית הספר.

​

מטרות הקבוצה:

• ביסוס הרגלי למידה - ישיבה ליד שולחן, עבודה עצמאית, עבודה בקבוצות, מעקב אחר הוראות מילוליות, העתקה מלוח ועוד.

• הכרות ותרגול אסטרטגיות למידה וחשיבה - תכנון רעיוני, בקרה עצמית, ארגון וזכירה של מידע חדש חזותי ושמיעתי.

• הכרות ותרגול של ארגון חפצים- בקלמר ובילקוט, התארגנות עם ציוד והתארגנות בתוך מחברת, חוברות עבודה ודפי עבודה.

• הכרות עם אותיות ומוכנות ראשונית לקראת קריאה (מודעות פונולוגית, צליל פותח וסוגר, חלוקה להברות).

• כתיבה נכונה של ספרות ומספרים, מיומנויות חשבון בסיסיות ופעולות חשבון ראשונות.

• שכלול מיומנויות מוטוריות עדינות וגרפו מוטוריות (ציור, צביעה, גזירה, כתיבה, אחיזות שונות של כלי כתיבה, וכלי עבודה שונים).

• עבודה מוטורית במרחב לחיזוק חגורת הכתפיים ושרירי היציבה, חיזוק כפות הידיים והדינמיות בכף היד.

• הכרות עם סדר יום בבית ספר- צלצול, הפסקה, מעבר בין שיעורים, יציאה עצמאית לשירותים וכד'

• תרגול וביסוס מיומנויות חברתיות בקבוצה - הקשבה לאחר, שיתוף פעולה, שמירה על כללי הקבוצה, למידה מחברי הקבוצה ופתרון קונפליקטים.

הקבוצות כוללות עד 8 ילדים בכל קבוצה

מונחות על ידי שתי נשות מקצוע מהתחום הפארא רפואי (קלינאיות תקשורת, מרפאות בעיסוק, פיזיותרפיסטיות)

.ונפרשות על פני 16 מפגשים קבוצתיים ושתי פגישות עם ההורים